+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Зачем нам нужны подобные слагаемые

Обеспечить условия для воспитания положительного интереса к изучаемому предмету. Формировать умение работать в паре, группе. Объясняют самому себе свои отдельные ближайшие цели саморазвития, дают объективную самооценку результата учебной деятельности, понимают причины успеха учебной деятельности, проявляют познавательный интерес к изучению предмета. Л: -соблюдать общие для всех правила поведения;. П: Общеучебные : поиск и выделение информации; знаково-символические; моделирование ;. Л: - готовность к самообразованию и самовоспитанию;.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 6 класс, 41 урок, Подобные слагаемые

Урок алгебры в 7 классе по теме: «Приведение подобных слагаемых»

Департаменотом образования города Москвы. Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. Устная работа:. Устная работа: 3. Устная работа: 4. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Это быстро и бесплатно! Акан-Баракская средняя школа. Урок математики в 6 классе. Ахметова Айна Каппасовна. Учитель математики. Форма урока: урок изучения нового материала с применением ИКТ. Цель урока: Изучить и отработать алгоритм приведения подобных слагаемых. Задачи урока:. Планируемый результат: в результате изучения данной темы, учащиеся должны усвоить понятие подобных слагаемых, научиться применять распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания при приведении подобных слагаемых.

Применение ИКТ осуществлялось в течение всего урока. Приемы ТРКМ:. Методы обучения на уроке :. Исследовательский работа с книгой по поиску алгоритма приведения подобных слагаемых ;. Частично поисковый эвристическая беседа, ведущая к составлению алгоритма. Структура и ход урока. На данный этап урока ставится задача — развивать мыслительные способности учащихся: умение классифицировать, сравнивать, выполнять по аналогии.

Покажи мне — я запомню,. Вводно-мотивационная часть. Устная работа. Назвать коэффициент выражения:. Решить уравнения:. Упростить выражение:. Раскрыть скобки :. Сообщение темы урока. Действия с положительными и отрицательными числами;. Хотим узнать : учащиеся открывают учебник п. Раскрытие скобок при помощи распределительного свойства умножения;. Работа у доски: раскрыть скобки:. К акое свойство умножения применяется при раскрытии скобок?

П осмотрите на слагаемые. Что у них общего? Чем они отличаются? Н айдите в учебнике как называются слагаемые, которые имеют общую буквенную часть и отличаются только коэффициентом. Задание: найти подобные слагаемые в выражении : Слайд. Учитель: чем отличаются подобные слагаемые? Плакать в три ручья;. Одна голова хорошо, а две лучше;.

Семь раз отмерь, один раз отрежь;. Один пашет, а семеро руками машут;. У семи нянек дитя без глаз. Учитель: А теперь научимся с вами складывать подобные слагаемые , для этого нам нужен алгоритм, который по учебнику вы составите сами.

Проверяем алгоритм Слайд. Алгоритм приведения подобных слагаемых:. Чтобы привести подобные слагаемые, надо:. Учитель: закрепим алгоритм нахождения подобных слагаемых. Объясняющий вопрос: для чего нужно знать алгоритм приведения подобных слагаемых? Творческий вопрос: докажите, что при любом значении буквы значение выражения равно Оценочный вопрос: помогает ли распределительный закон умножения при сложении слагаемых? Уточняющий вопрос: ты действительно думаешь, что приведение подобных слагаемых тебе поможет при нахождении значении значений выражений?

VII Рефлексия. Как распределительное свойство умножения помогает при раскрытии скобок;. С какими цветами радуги ассоциируется сегодняшний урок? Каждый цвет соответствует определенному настроению. Красный — радостное настроение, выражает активность.

Желтый — веселое настроение, вызывает желание действовать. Зеленый — спокойное настроение, выражает спокойствие, уравновешенность. Синий — спокойное настроение, выражает сентиментальность.

Фиолетовый — тревожное настроение, привлекает и отталкивает одновременно. Черный — печальное настроение. Белый — утомление, ощущение усталости. Домашнее задание: П. Номер материала: Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Приведение подобных слагаемых. Урок математики в 6 классе с использованием технологии критического мышления.

Скачать материал. Развивающая: - развивать мыслительные способности, умение классифицировать, сравнивать, выполнять по аналогии. Воспитательная: - воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям, чувство сотрудничества. Методы обучения на уроке : Исследовательский работа с книгой по поиску алгоритма приведения подобных слагаемых ; Частично поисковый эвристическая беседа, ведущая к составлению алгоритма Структура и ход урока.

Слайд На данный этап урока ставится задача — развивать мыслительные способности учащихся: умение классифицировать, сравнивать, выполнять по аналогии. Слайд I. Слайд 1. Назвать коэффициент выражения: 5,1ас; -1,23вс; -ав; 15ху; ху z. Раскрытие скобок при помощи распределительного свойства умножения; подобные слагаемые; алгоритм приведения подобных слагаемых.

Работа над темой урока. Как распределительное свойство умножения помогает при раскрытии скобок; подобные слагаемые; алгоритм приведения подобных слагаемых. Оценки за урок. Курс профессиональной переподготовки. Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации. Курс повышения квалификации. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации 72 часа прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок". Пройдя курс Вы получите: - Удостоверение о повышении квалификации; - Подробный план уроков стр. Подать заявку. Математический калейдоскоп. Урок в режиме он-лайн. Сложение и вычитание десятичных дробей.

Зачем нам нужны подобные слагаемые

Члены многочлена являются базовыми единицами многих алгебраических структур. По своему определению, мономы — это либо натуральные числовые значения, либо некие переменные группы умноженных друг на друга переменных. Одним из главных математических действий над многочленом является приведение подобных слагаемых. В этом видеоуроке мы рассмотрим более подробно, что собой представляют операции над многочленом.

изучить алгоритм приведения подобных слагаемых; с вами складывать подобные слагаемые, для этого нам нужен алгоритм, который. Расскажем, как.

Конспект урока по теме "Приведение подобных слагаемых". (6кл)

Устная работа:. Устная работа: 3. Устная работа: 4. Запишите распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания. Подобный — похожий на что, схожий с чем, близкий, подходящий, одного вида, образа, свойств или качеств из толкового словаря В. Ромашка Блума Объясняющий вопрос: для чего нужно знать алгоритм приведения подобных слагаемых? Ромашка Блума Оценочный вопрос: Помогает ли распределительный закон умножения при сложении слагаемых? Ромашка Блума Уточняющий вопрос: Ты действительно думаешь, что приведение подобных слагаемых тебе поможет при нахождении значений выражений? Раскрытие скобок при помощи распределительного свойства умножения; подобные слагаемые; алгоритм приведения подобных слагаемых.

Урок на тему "Подобные слагаемые"

Урок математики в 6 классе. Тема урока:. Форма урока : урок изучения нового материала с применением ИКТ. Цель урока: Изучить и отработать алгоритм приведения подобных слагаемых. Задачи урока:.

Приведение подобных слагаемых является одним из наиболее употребимых тождественных преобразований.

Эффективный слоган должен быть коротким, как полет ежа, запоминающимся, как дата рождения тёщи, убедительным, как зарплата в миллион долларов. В маленькой звучной фразе необходимо сформулировать большую идею, просто и элегантно изложить стратегию торговой марки. И сегодня дарит победы торговым маркам и компаниям в борьбе за потребителя, любителя или фанатика, способного сделать меткую фразу крылатой. Прямо как в случае с пивными фанатами и пивом. Расположена надпись под высеченной фигуркой пышногрудой женщины, держащей в руках по сосуду с рекламируемым напитком. Если бы в те времена существовали коллекционеры пивной атрибутики, возможно, сейчас мы смогли бы составить полное представление о каменных постерах и проанализировать работу пра-пра-прамаркетологов.

Департаменотом образования города Москвы. Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. Устная работа:. Устная работа: 3. Устная работа: 4. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Расскажем, как привести подобные слагаемые, опишем основные правила, Нам осталось вычислить значение выражения, которое записано в. Урок по .

Департаменотом образования города Москвы. Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. Устная работа:. Устная работа: 3.

Один наш преподаватель задумался, действительно, зачем нужен школьникам его предмет. Как зачем? ЕГЭ собираетесь сдавать? Вот, то-то же.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Математика 6 класс: Коэффициент и подобные слагаемые
Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Святослав

    Они транспортный налог уже заложили в акциз на бензин

  2. rayhornlac

    Пройти во внутренние помещения с охранником? Эт блин че за советы ты даёшь такие?

  3. Александра

    А про норд-ост подробнее,можно? Что нараследовали то? И про законы аферты без подписей, и несуществующая конструкция, а только проект.